New Page 1

С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е

Недялкова Х., Университетски контекст на гражданското образование	7
Папанчева Р., Н. Калоянова, К. Димитрова, Аспекти на обучението при интегриране на технологиите в трети и четвърти клас	12
Иванова Т., Социалнопедагогически инициативи на съюза за закрила на децата в България	19
Терзиева М., Исторически преглед на идеите за родноезиково обучение в предучилищна	27
Терзиева М., Проблеми пред родноезиковото обучение в предучилищна възраст в началото на ХХI век	33
Терзиева М., Лев Толстой и Адин Балу - епистоларен диалог между съмишленици	39
Цанева Г., Учебникът “Космография” и преводачът Димитър Енчев	43
Петрова Г., За залоговата диатеза	46
Петрова Г., За семантичните и синтактичните аргументи	50
Петрова Г., За функцията на си като реципрочно допълнение	55
Бахчеванова Р., Някои аспекти на обучението по немски като първи чужд език в първи курс, специалност ОУТО	59
Касърова Св., Autobiographisches schreiben: Frauen schreibn über sich selbst	63
Касърова Св., Heinrich von Kleist – im niemandsland	69
Костадинов Д., Природата като творчески вдъхновител за децата в поезията на Кръстьо Станишев	75
Костадинов Д., Български народни рибарски и моряшки клетви	83
Пеева П., Студена война и дипломация. САЩ и България през 50-те години на ХХ век (І част)	90
Пеева П., Студена война и дипломация. САЩ и България през 50-те години на ХХ век (ІI част)	98
Каприева М., Философията на постмодернизма - концептуални особености	106
Костурова - Парашкевова М., Нравствените аспекти на проблема “Оттегляне от права”	113
Димитров Св., Основни психодинамични концепции за функционирането на Егото като структура на личността	120
Транев С., Мотивация на студентите в конфликтологичното обучение	126
Джендова Р., Терапевтични страни на музикалното възприятие (на основата на конкретни наблюдения)	133
Пенчева И., Формиране на музикално – педагогическо мислене на студенти (предучилищна и начална училищна педагогика) чрез сравнение	141
Терзиев Г., Художници и поети – началото на XX в. и обновителният полъх в българското изобразително изкуство	145
Терзиев Г., Паралелни портрети – Борис и Славка Деневи	150
Николов Кр., Учебно - методическата пинакотека като дидактично средство. Бургаски художници във фонда на пинакотеката	156
Заберска Д., Приложно - декоративни изкуства	163
Заберска Д., Школи по приложни изкуства в гр. Бургас	166
Димитрова Зл., Ролята на танцовата гимнастика за развитие на физическата дееспособност на 5-6 годишните деца	170
Игнатов Д., Етапност и сензитивни периоди в отногенезиса на двигателните способности на учениците от начална училищна възраст	175
Димитров Г., Повишаване физическата подготовка на студентите чрез занимания по спортна анимация	178
Димитров Г., Изследване на мотивацията на студентите в допълнителните занимания със спорт	185